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網易數碼訊 5月28日，昨日蘋果在Apple三?屯零售店慶祝今年Today at Apple「為萬物·齊創造」系列課程順利收官，現場四?多位環保NGO學員也分享了他們今年的學習收獲和?得。今年四月，蘋果正式啟動了2023年度「為萬物，齊創造」活動，這也是蘋果公司第二年為世界地球日舉辦此系列課程。

此次的活動，蘋果公司聯合北京市企業家環保基金會合作，官方希望通過一系列免費的課程，幫助用戶升級創意技能，為地球留下更美好的印記。今年的課程也邀請了重量級的創作者，包括野生動物攝影師奚志農、徐建，「不成?候」播客主理?樂園和何弦、知名科普機構「星球研究所」合伙?魏楨、植物插畫師余天?、以及中國國家地理插畫編輯張瑜和翁哲等。

除了嘉賓導師全程的指導之外，來?不同機構的學員們也展示了??的作品，并分享了他們的學習和創作收獲。

李蒙，在本地環保NGO ?然之友從事對外傳播的?作。他和志愿者伙伴們通過漫畫連載的?式向公眾普及保護半蹼鷸這?瀕危?鳥及其?存環境的知識。李蒙對今年Today at Apple「為萬物，齊創造系列課程的講師魏楨和張瑜印象深刻，認為他們作為科普平臺和?然插畫師?期在?然的主題中「游?」 ，有豐富的專業經驗。兩位導師分享的???經驗，例如如何設定創作框架、捕捉亮點和取舍，如何在現場觀察等，也給了李蒙和?伙伴們很?的啟發，于是，在課程結束時，他們完成了這部漫畫連載《半蹼鷸：我和我的濕地家園》。

在這個漫畫中，通過“食住?”、“?伙伴”、“棲息地”等部分，?動鮮活地向公眾展現了半蹼鷸的物種知識、棲息地知識、物種和棲息地遭遇的?存危機，以及保護的要性。”過往圍繞物種的創作?多從書?資料中組織素材，很難讓?專業??接受，”李蒙說，“通過學習 Today at Apple「為萬物，齊創造」中魏楨和張瑜?師的課程，我們實現了把專業知識和漫畫結合起來的想法，連載漫畫的形式更易于被普通公眾接受和理解，從?真正做到普及環保的理念。

陸奕是SEE基?會的?態保護與?然教育項?助理，她和她的同事們正在致?于保護威?鼷?這是最?的有蹄類動物之?，被列為國家I級保護物種。由于棲息地受?為活動?擾，這?物種的?存空間被嚴壓縮，再加之其他因素的影響，威?鼷?的現有種群已經受到威脅，開展對該物種的資源調查迫在眉睫。然?，由于威?鼷?體形?、數稀少，且警惕性?，很少有關于它的影像資料，這給保護?作和?眾科普都帶來了難度。

今年 Today at Apple「為萬物，齊創造」系列課程為陸奕提供了不同的視?。上了「不成?候」播客和「星球研究所」新媒體創作的分享課程之后，陸奕和團隊決定結合??的實地經驗，更好地發揮新媒體平臺的作?，借助聲?、圖?等多種形式，把關于威?鼷?的內容記錄并呈現出來。“感謝 Today at Apple的課程，我們在掌握專業知識的基礎上，現在能夠通過更加有創意和更深?淺出的?式，為公眾直觀地呈現這個??萌的物種，這對我們的保護?作也很有幫助。”陸奕說。

董婧、佳航和哲彥是??然保護協會（TNC）的三名志愿者。他們和TNC中國海洋團隊共同創作了科普動畫《說說海岸帶棲息地》，借此向公眾科普珊瑚礁、牡蠣礁、海草床、紅樹林、鹽沼濕地等五種海岸帶棲息地，及其具備的多種社會和?態效益等。“海岸帶棲息地的保護與修復相關的內容，常常是以報告的形式呈現，對我這樣的「圈外?」來說，要讀懂這種報告還是有些難度的，” 董婧說，“所以這?科普動畫是我們對公眾科普傳播的?次嘗試。”

在他們看來，從今年Today at Apple「為萬物，齊創造」系列課程得到的最?收獲是打開了思路并獲得了成長。從內容整理、分鏡構思到最終動畫視頻的制作是個?苦的過程，但是?個多?來各位?師的分享和交流，給這個團隊帶來了?態上的成?，?如當你了解到像徐健?師這樣專業的攝影師也要拍100張照?才能選出1張滿意的作品、有備?去的攝影團隊也會空??歸時，?家就不會為??的「不專業」?放棄嘗試。“這?科普動畫只是?個開始，我們還會沿著公眾科普傳播的?向繼續摸索下去，也感謝Today at Apple「為萬物，齊創造」課程帶給我們的?持和幫助，參與這個項?讓我們受益良多。”哲彥表示。

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